Eric Shen，祖籍上海，生于天津，长于纽约，写过编程，擅长主持，热爱即兴戏剧，研发搭讪课程。不断变换的环境体验和生活角色，让他养成一种习惯：去除自己身上的标签，我可以成为任何人。
这与以前的工作坊不同，每个点都能讲到，平时的工作坊缺乏系统化练习，基本功不扎实。
2. 即兴戏剧教学中要注意什么？
不论怎样的学生，内向的或者表现力强的，都要不断给他们正面鼓励。必须创造一个安全、冒险的环境，这样大家才敢放下自我，表现出来silly的一面，做喜剧的事。正面的鼓励才能促成队友之间的完全配合。老师的点评非常重要，有个说法说点评就像三明治，要先肯定学员，提出改善建议，再鼓励学员。
对中国学生，有一个特点是和老外玩的时候视野更宽广，可以扮演世界各地的人，带着各种英文口音，演出很丰富的文化。可能因为我不够了解中国文化，或者中国的文化还没有完全和世界接轨，所以表演的内容有点局限。
相比较帮助内向的人打开自己，要引导表现力过盛的人融入团队会更难一些。
3. 大家都疑问即兴戏剧和传统表演练习：
整体方向不一样，即兴戏剧主要是个创作的过程，是以创作为目标的。观众是否觉得你演得身临其境并不重要，重要的是要和队友的灵感摩擦出火花，感受当下创作出精彩的一幕，这幕场景的完美正是在于灵感和创作。而传统表演要坚持练习，重点在表演，全神贯注进入角色，才能技艺超群。
另外很多东西都有“即兴发挥”和“熟能生巧”两种学习方法，我个人觉得自己在“即兴发挥”的状态下表现更好，创意思维也更活跃。
4. 中国人玩即兴戏剧和老外玩的区别？
中国人喜欢讲很多话，通过笑话、相声等喜剧中的语言因素把人逗笑。其实语言在舞台上很多时候不如行动表现的更深刻。Action speaks louder than word
另外，我觉得中国人难以相信“自己所言即是正确”。大家觉得很多事都有标准答案，追求事物的正确或错误，于是容易怀疑自己的判断，没有坚定的信念认为“观众笑就是因为你说了这话”。比如一些送礼物的yes and 游戏，送礼者总喜欢给对方过于具体充足的信息，接礼物者总是要确认自己猜的对不对，其实只要说出自己想到的是什么就好了，一个很简单的肯定句。
